Ontdek de diepgang van Kinesiologie: een blik achter de schermen bij TOPKI met Inge Burgerhof
Bij TOPKI leiden we professionele kinesiologen op die verder kijken dan alleen de symptomen. Wij geloven dat ware balans en welzijn voortkomen uit een diepgaand begrip van de wisselwerking tussen lichaam, geest en emoties, inclusief de vaak onbewuste invloed van onze overtuigingen. Onze voorzitter, Inge Burgerhof, bracht deze holistische visie recentelijk prachtig naar voren in een interview voor de podcast 'Spirituele Appeltaart'.
In dit openhartige gesprek met Marjolein Hermans van Senzij, gaf Inge een unieke inkijk in haar persoonlijke reis en de filosofie die de basis vormt van de TOPKI-opleiding.
De kern van TOPKI: nieuwsgierigheid naar de menselijke ontwikkeling
Inge's drijfveer, en ook de diepste kern van TOPKI, is een fundamentele nieuwsgierigheid naar de menselijke ontwikkeling – het helpen van mensen om te zien waar ze vastlopen, hun eigen talenten te ontdekken en te leren dat ze niet alles alleen hoeven te doen. Dit streven naar samenwerking en zelfstandigheid is de basis van onze aanpak.
Deze visie resoneert diep in de manier waarop we bij TOPKI werken, en komt prachtig naar voren in de metafoor van "puzzelen" die Inge en Marjolein bespreken:
Inge: " Ja, dat puzzelen dat doe je met z'n tweeën. Je bent therapeut met al je kennis, maar eigenlijk zit alle kennis in het lijf van degene die bij jou op tafel ligt."
Dit is de essentie van kinesiologie zoals wij die bij TOPKI onderwijzen. Het gaat erom de taal van het lichaam te leren verstaan, via spiertesten, om zo de unieke puzzel van elk individu te leggen. We moedigen studenten aan om het 'weten' op de tweede plaats te zetten en te vertrouwen op de signalen die het lichaam geeft, om zo de cliënt weer helemaal terug te brengen in het voelen.
De gezondheidspiramide & zicht op onbewuste overtuigingen: de TOPKI-fundering
Een centraal model binnen onze opleiding is de gezondheidspiramide, die uit vier zijden bestaat: structuur, chemie, emotie en energie (elektromagnetisch). In het interview licht Inge toe dat de opleiding deze piramide – het fundament van ons fysieke en energetische welzijn – gedetailleerd behandelt in de eerste twee leerjaren (met modules zoals Touch for Health, Stress Release, Edu-kinesiologie, Zichtverbreders en Voeding).
Maar de piramide heeft ook een buitenkant (onze omgeving, werk, gezin) en een cruciale basis: Inge: "En je hebt een basis en dat is eigenlijk alles wat te maken heeft met de overtuigingen die je hebt en ook de geïnternaliseerde stemmen van je opvoeders."
Deze overtuigingen, vaak onbewust geïnternaliseerd door collectieve en culturele conditionering, kunnen een enorme impact hebben op ons welzijn. Inge deelt een persoonlijk en herkenbaar voorbeeld van haar eigen overtuiging "Kinderen MÓETEN naar school" en hoe deze overtuiging haar pad beïnvloedde totdat ze, door haar werk met 'Zicht op Leefblind' en de theorieën van Karen Hamaker-Zondag, deze blinde vlek kon doorzien. Marjolein vat het mooi samen "Ik vind het heel mooi hoe jij dit benoemt. Je kan ook gewoon belemmerend gedrag hebben geleerd. Niet vanuit een trauma, maar gewoon omdat we dat nou eenmaal zo deden."
TOPKI's unieke benadering: jouw eigenheid als therapeut
Wat TOPKI onderscheidt, is de diepe focus op de eigenheid van de student en de continue persoonlijke ontwikkeling.
Marjolein: "Het mooie van TOPKI vind ik dat hij heel erg de cursist of de student uitnodigt die eigenheid te zoeken. Want laten we eerlijk zijn, als je tien kinesiologen op een rij hebt, die hebben allemaal net een andere specialisatie, een andere kijk, een andere vibe..."
Deze focus op het ontwikkelen van een authentieke therapeutische stijl komt tot uiting in de hele opleiding. De flexibele, modulaire opzet stelt studenten in staat om hun eigen pad en tempo te volgen, zelfs wanneer het leven om aanpassingen vraagt (zoals de studente die tijdens haar opleiding drie kinderen kreeg).
De meest concrete uiting van deze eigenheid en persoonlijke groei is de schriftelijke eindpresentatie. Hierin tonen studenten hoe ze de kinesiologie in hun eigen praktijk toepassen, wat essentieel is om hen 'los te laten' als therapeut:
Inge: "We hebben een aantal examinatoren die de studenten niet heel goed kennen. En het moet zo geschreven zijn dat aan het einde, wanneer de examinator de schriftelijk eindpresentatie gelezen heeft, precies weet wie hij/zij voor zich heeft en dat ook terug ziet in het examen. En ook dan ziet “oh, je hebt dit, ongeveer een half jaar geleden geschreven, en nu op het examen zie ik dat je in die en die en die stukken al bent gegroeid.” En dan weten we, deze student kunnen we loslaten, want die gaat reflecteren, die gaat groeien en die gaat kritisch naar zichzelf kijken. Niet alleen wat doe ik fout, maar ook wat doe ik goed."
Dit proces zorgt ervoor dat studenten niet alleen de materie beheersen, maar ook reflectief en zelfstandig worden, klaar om als professioneel therapeut aan de slag te gaan.
De diepgang van 500 uur specifieke kinesiologie: wat TOPKI uniek maakt
Een ander onderscheidend kenmerk van TOPKI, en een punt dat in het interview naar voren komt als een teken van onze diepgang, is de verplichting van 500 uur specifieke kinesiologie.
Inge: "Bij ons is het verplicht om 500 uur specifieke kinesiologie te volgen. Dat is dus buiten de themadagen en praktijkdagen, waarop sommigen dan zeggen van "Ja, maar dan ben je eigenlijk veel te specialistisch bezig." En dat is eigenlijk, zoals we dat wel eens noemen, de Hogere school kinesiologie."
Deze eis, die in het verleden een norm was voor de beroepsvereniging en die TOPKI als een van de weinige opleidingen nog hanteert, zorgt ervoor dat onze studenten een uitzonderlijk diepgaande kennis en ervaring opdoen. Deze diepgang zorgt er bij TOPKI juist voor dat studenten in het laatste jaar met de ogen vanuit hun specialisme naar de basis leren kijken, wat leidt tot een andere manier van kijken naar het materiaal, waardoor ze de materie echt gaan doorgronden en integreren en er mee kunnen 'spelen'. Klik op de afbeelding voor de cursussen in de 2 leerjaren waarmee de basis aangevuld wordt met specialistische 'Hogere school kinesiologie'.
De hele opleiding, inclusief het online begeleidingsprogramma en de intensieve vakdagen, is gericht op deze persoonlijke en professionele rijping.
Inge: "De hele opleiding is eigenlijk een ontwikkeling in je leven. En toevallig leer je daar ook nog een vak."
Nieuwsgierig geworden? Luister nu het hele interview!
De quotes hierboven zijn slechts een tipje van de sluier. Het volledige interview met Inge Burgerhof en Marjolein Hermans zit boordevol diepgaande inzichten en persoonlijke verhalen die je begrip van jezelf en kinesiologie zullen verrijken.
Mis het niet! Luister de complete podcastaflevering van 'Spirituele Appeltaart' op https://www.senzij.nl/podcast-spirituele-appeltaart/
Ben je er klaar voor om jouw eigen puzzel te leggen en anderen te begeleiden op hun weg naar balans en inzicht?
Ontdek meer over onze unieke opleiding tot Professioneel Kinesioloog en onze losse trainingen en cursussen op de TOPKI website. Word deel van een gemeenschap die gelooft in levenslang leren en de kracht van het zelfhelend vermogen.
Marjolein en Inge zijn ook beide trainers bij TOPKI.
Klik op de link en dan kun je meer lezen over de drijfveren, alle cursussen die ze mogen geven, de geplande agenda inzien en je inschrijven voor een cursus die ze geven.
Trainerspagina van Marjolein: https://www.topki.nl/trainer/marjolein-hermans
Trainerspagina van Inge: https://www.topki.nl/trainer/inge-burgerhof
