Educatieve model
Het Educatieve Model, zoals opgesteld door het International Kinesiology College (IKC) te Australië, loopt als een ‘rode draad’ door de hele opleiding. Het houdt een vorm van communicatie vol respect, onderlinge gelijkwaardigheid en het besef van de Kinesioloog in, dat de keuze en de verantwoordelijkheid op ieder moment bij de cliënt blijft. Het Educatieve Model is sterk gericht op de Ethische Code, eveneens ontwikkeld door het IKC.
Het bewustwordingsproces staat dus centraal! Het
vraaggesprek als ook de
kinesiologische balans is een samenspel tussen geteste (cliënt) en
tester met als doel de cliënt te laten ervaren, wat er aan de hand is. Het
leermoment ofwel het inzicht is van groot belang.
Blokkades in het energieveld, houdingsveranderingen
en klachten geven aan dat er een verstoring is van het evenwicht tussen
lichaam, ziel en geest. Vaak gaat dit gepaard met emotionele gevoelens van
onevenwichtigheid.
De cliënt kan mogelijk moeite hebben om verband te
leggen tussen de eigenlijke klacht en het verhaal dat het lichaam door middel
van de klacht wil vertellen. De kinesioloog is de vertaler van de onbalans in
het lichaam van de cliënt. Via het ervaren van de spiertesten met eigen
zintuigen gaat de cliënt voelen, waarnemen en ook letterlijk zien wat er aan de
hand is. De communicatie via het Educatieve Model (IKC) laat de cliënt zichzelf
van binnenuit begrijpen en biedt hem een holistische manier van leren als basis
voor genezing.
Het is dus niet de bedoeling dat de kinesioloog vertelt wat er aan de hand is, het is belangrijk dat uiteindelijk de cliënt zelf zijn eigen verhaal leest, vertelt en leert. Van daaruit komt dan de weg vrij naar verandering en de kinesioloog mag daarin de begeleider zijn. Iemand op een subtiele manier begeleiden naar de kern van zijn/haar kwestie en een weg openen naar inzicht over welke ‘houding’ hieraan ten grondslag ligt, leggen dus de basis op weg naar het verdwijnen van een klacht.
Tijdens de opleiding leer je als student veel verschillende kinesiologische methodes: Touch for Health, Stress Release, Braingym, Zicht op Leefblind, Voeding Testen en Balanceren en veel meer. Dit geeft je de mogelijkheid om een klacht van verschillende kanten te benaderen. Tijdens een balans is het minder belangrijk met welke methode er wordt gewerkt. Belangrijk is dat er gebruik wordt gemaakt van het Educatieve Model en daar leggen wij ook een bijzondere focus tijdens het examen op. Als kinesioloog dien je natuurlijk tijdens de hele balans te weten waarom je wat wanneer doet, maar ook jouw cliënt moet te allen tijde kunnen volgen wat je doet en moet betrokken blijven bij zijn/haar eigen proces. Je leert dus de ander met behulp van "Professionele Kinesiologie” op zijn of haar eigen reis te begeleiden!
De ontwikkeling van het persoonlijke beroepsprofiel is op het educatieve Model afgestemd.